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高分学习法(750分考上清华)

“神童”何碧玉仅用4年时间就完成了初高中全部课程,14岁参加高考,以750分的成绩考入清华大学。他创造了高考史上的奇迹和神话,被誉为“考神级”人物,至今无人超越。

何碧玉的同学应该长得像别人家的孩子。他们有才华,聪明,学习好。难怪网友们都在感慨:别人家的孩子脑子是什么?怎么会这么好用!

很多家长认为孩子学习成绩不好的原因有:态度不端正、学习不努力、作业不认真、没有天赋、时间没有用来学习等等。

但是学生们听了家长的话都摇头,都说自己真的花了很多时间在学习上,认真听课,做作业,智商不低,就是成绩上不去。

至于父母口中的天赋,何碧玉自己也曾说过,自己和普通孩子没什么不同,接受的教育资源也不是最好的。甚至整个小学期间,学校都没有英语课。只有我自己的学习方法特别有用,我才有今天的成绩。

\"如果你想做好事,你必须先磨快你的工具.\"孩子是不是只是埋头学习,没有注意把他们运用到学习方法上?学霸之所以是学霸,是因为他们形成了自己有效的学习方法,从而取得非凡的成绩。

那么我们来看看何碧玉的学习方法。

何碧玉曾告诉记者:“和别人相比,我有特别强的自主性。我上小学的时候,我们学校没有英语课。我让父母给我买了一套完整的北京小学英语课本,业余时间记单词,听磁带。边听、边读、边学,久而久之,我自己完成了所有的教材,并通过线上试题测试了我的分数”。

主动学习,本质上是一种自我发起,将学习视为一个人的迫切愿望和需要。

要做到这一点,需要很强的自控能力和意志力。学生还未成年,难免会有不坚定的时刻。这可以通过一些小方法来实现:

1.学习目标要明确,时间规划要准确。

比如“我要背100个单词”可以翻译成“我要2天背100个单词”。有了时间限制,目标就会有动力去实现。可以进一步细分为“第一天12: 00前背诵20,晚上9: 00前背诵30。”有了更详细的时间节点,大脑会感到紧张,这将促进我们更快地行动。

2.自我肯定和奖励

当我们达到主动学习的小目标时,我们从内心建议和肯定自己,“你很棒,这个任务可以完成,别人也可以肯定!”

也可以用打卡的形式,在完成的目标积累到一定程度后,给自己更大的喜欢的奖励。让身心在达到目标后有喜悦的记忆,这样本能的反应就会驱使我们独立学习。

3.创造良好的学习环境

环境对自主学习也很重要。过多的诱惑或凌乱的空房间容易被软弱的意志分散注意力。良好的氛围对意志力有很大的影响。你可以去图书馆、自习室和图书咖啡厅。这种地方安静整洁,大量的人在学习,也会带动你积极学习。

何碧玉的同事也有一个学习诀窍,那就是问:问老师、同学和任何能问出你不懂的问题的人,这样下次就不会成为“拦路虎”了。

也许有些学生不会问别人问题。原因无非是怕老师觉得他没有认真听讲,不知道同学嘲笑自己的知识,也怕他“面子”过不去,怕别的同学没有我学得好,所以你觉得为什么要问他?

孔子曾说:“知之即不知,知之即不知也”。以实事求是的态度要求老师和同学获得更多的知识是值得的。孔子曾说:“好学好学,不耻下问。”如果你用谦卑和渴望的态度去要求别人,你最终会让自己受益。

提问也是有技巧的。当我们遇到我们不理解的问题时,我们可以通过以下方式提问:

1.根据掌握问题的状态提问。

首先,我们需要知道为什么我们不能解决这个问题,我们的困难是什么?这个问题是完全未知的,还是半生不熟的?

如果完全不懂,可以直接向同学或老师请教。在咨询的过程中,你可以看到老师或同事使用了什么知识,然后深入学习。如果不太了解,建议先回答,列出回答过程中遇到的困难,再用问题向老师或同学请教,往往会事半功倍。

2.问对方为什么。

在咨询的过程中,可以多问对方几个原因,比如几何应用,为什么要从这里画辅助线,原理是什么,还有没有其他的解决方法?我们咨询的目的不是为了解决这个问题,而是学习方法,应用到其他类似的问题上。

3.问更多的人同样的问题

最后可以多问几个人同一个问题,用发散思维学习每个人的思路和解决方案,记录每个人解决方案的精彩点,利用5分钟时间进行总结,做到融会贯通,举一反三。

何碧玉说:“要想有扎实的基础知识,就得反复复习,对大脑中的知识形成牢固的记忆。有时候看到考题,不用想太多,解决思路和答案就浮现在脑海里”。

伟大的哲学家迪茨根曾经说过:“重复是学习之母”。

人的记忆时间是有限的。只有加强重复,磁能才能强化记忆,形成根深蒂固的印象。

首先,复习不需要对所有的问题都用同样的时间,只需要把重点放在不熟悉的知识上,抓住每道题的精髓去复习。比如我背三角函数,就不用再背了,随时查就行了。

其次可以采用“复习时间标准化”的方法,比如“当天睡觉前复习当天的重点内容,再次强化自己没有掌握的印象,周末复习本周没有掌握的内容,考前复习要考科目的内容,考后复习错题等。”复习这种方法时,可以用“列出目录-自我知识联想-课后比较或正确答案-筛选需要加强的知识点。

也可以用“同学间提问”的方法复习。这种方法可以在零碎的时间里进行,上学放学的路上,课间休息的时候,聊天的时候等等。当提问的学生在问其他问题的时候,答案已经想好了,就认为是复习,被提问的学生也复习了答案。

由此可见,做“学习暴君”是有方法、有规则、有途径的。只要同学们不放弃,找到适合自己的学习方法,我们相信我们一定能取得傲人的成绩,成为我们想成为的那种人,指日可待!

说到学习方法,今天给大家介绍一位专门研究学习方法的老师——赖川先生。

赖川先生潜心研究学习方法20年,总结出一套适合大多数孩子的学习方法。目前,他已经帮助许多孩子成为校长。

课程内容主要包括:如何做总结?如何恢复自己的学习?数学学习方法、英语学习方法、语文学习方法等。可以戳下面的视频,免费观看。

第一讲:学霸除了聪明,还有一套完整的学习方法。你的孩子有吗?

第二讲:班里的校长背单词很快,但只有好记性?其实因为我掌握了这一点

第三讲:学霸除了聪明,还懂得如何高效练习

第四讲:因为学霸掌握了知识分类技术,学起来很容易

第五讲:学霸懂得复读,值得普通学生学习【/br/】

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